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上海
人們常說“亦師亦友”，教師和學生，是師生的關系，老師的教和學生的學；是朋友的關系，相互尊重，相互信任，相互聆聽；是合作伙伴的關系，希望雙方都能夠達到“利益”的最大化。尤其是在個性化的教學中，教師和學生...
在年少的時候，我們總是對未來充滿期待，當看著學生對未來，對未知的世界的好奇，我其實想對他們說：當下，難道不是我們最好的時光嗎？有位在上了一段時間的課后過來的學生，他的同學在這上課，所以就一起過來上課了...
回望我求學和工作的青春時光,幾乎所有成長的記憶都和語文相關。從兒時起，在家人和長輩的精心引導下，我深深地愛上了語文這門學科，那時的我酷愛閱讀和寫作，從小學到大學，每天的學習生活中都離不開語文這門學科，...
蘇霍姆林斯基曾說過：“一個好教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣。”同時，我們還應不失時機的去激勵、去引導。心理學研究表明，人在被贊賞、激勵的條件下，其自身潛力...
教師偏愛成績優秀的學生或課堂表現佳的學生，但往往忽視了那些成績平平、內心里渴求關注、性格卻內向的學生。實際我們應該用公正的眼睛、寬容的心態去對待每一個學生，日后你會發現因為你的激勵而結出的輝煌碩果。我...
學生為什么厭學？如果排除掉家庭教育和社會影響的因素做簡單分析，那就是：因為我們這樣安排的學習他們不感興趣，因為這樣的培養目標對他們沒有吸引力！中國教育的出口幾乎是相同的，對學生的培養模式和培養目標也大致相同...
語文是母語學科，在大家的心里對她的感覺卻是“既熟悉又陌生”，這樣一種特殊的距離感讓很多孩子甚至家長都認為：提高語文成績簡直太難，補語文很浪費時間。 結合多年的語文教學經驗和發生在學生身上的故事，我們來...
余同學，高三學生，男孩，就讀于交大附中，學生比較聰明，很有自己的想法，但有點傲氣和不踏實，在語文復習上花的時間較少。 學生準備考復旦大學，其他科目都能穩定在130分(150分)左右，但是語文成績在95分左右（15...
每個學生都是獨立的個體，都有自己的優勢和劣勢，正如有些學生擅長邏輯運算，而有些寫生則對語言文字非常敏感。在英語學習中也是如此，有些學生掌握的就非常快,有些學生則相對較慢些。時間長了部分學生就被落下，久...
自從2004年畢業參加工作以來，從事高中英語教學工作已經12年了，在此期間，通過自己的學習摸索及向他人的借鑒，在英語教學中積累了一些經驗和方法。其中個人覺得在教學中，最最重要的個體是學生，只有在教學中始終以...
作為一名擁有11年教學經驗的培訓機構的老師，在從教生涯中有過歡笑，有過淚水，有過驕傲，有過失落，有過家長的認可，也有過領導的責備。但這些都不重要，重要的是我遇到的每一個學生都能夠從我的課堂中學習知識，取...
剛剛過完三十三歲的生日，就開學了。回頭看看走過的路，有些收獲也有感慨。教書十一年，不算短的時間了。最熱愛的依舊是校園，陪伴孩子們成長，仿佛看見自己又過了一遍青春歲月，看他們一點點長大，多快樂的事。九月...
從事教學工作13年來，我不斷總結不斷提高，在夯實專業功底的同時，努力積累行業經驗，力爭做到幫助學生提高英語成績的同時走近學生，了解學生心聲，幫助他們解決思想困惑，在生活中與學生做朋友，讓學生在喜歡上我的...
學生的成績來自于他的狀態、方法和時間。因此對于狀態有問題的學生，我總是想方設法調整他的狀態，使他有學習的欲望，有拼搏的精神和亮劍精神。而大多數學生成績一般的主要原因是學習方法存在問題。因此我在教學中通過傳遞知識，教授學生學習方法...
解題，就是我們平時常說的“做題目”。學習離不開解題，無數實踐證明，解題能幫助我們消化課本知識，解決實際生活中遇到的問題，提高分析綜合能力。 反之，尚無僅憑熟讀記憶基礎知識，從不解題而學得很優秀的先例。...
